Penggunaanpermainan ular tangga dalam pembelajaran terdapat kerjasama kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 3-4 siswa dengan hasil belajar tinggi dan rendah. Kelompok ini berkerjasama selama waktu yang telah ditentukan oleh guru. Siswa harus bekerjasama satu sama lain, berdiskusi, menilai pengetahuan, dan mengisi kekurangan anggota lainnya. EFEKTIVITASPENYULUHAN KESEHATAN GIGI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BUSY BOOK TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT. Children are vulnerable to caries and other dental diseases because they still need help from parents and families to guide them in maintaining the cleanliness of their teeth and mouth. Daryanto, Media Pembelajaran pembelajarandan menganalisis sasaran penggunaan media pembelajaran permainan ular tangga matematika. 2. Design (Perancangan) Hasil yang diperoleh dalam tahap ini adalah membuat pengembangan pada ULARTANGGA UNTUK MENGENDALIKAN EMOSI DAN PERILAKU AGRESIF SISWA Oleh : Nekita Idfi Coster Ramadhini Sapurwoko & Wahyuningsih, D. 2014. "Pengembangan media pembelajaran ular tangga fisika untuk siswa SMP/ MTs kelas VIII". Jurnal Pendidikan Fisika. 2(1): 6-10. Imaliyah. D.A. 2018. Pengembangan Metode Pembelajaran Ular Tangga Untuk menggunakanmedia pembelajaran permainan Ular Tangga pada kelas VII SMP untuk meningkatakan dalam Materi hak dan kewajiban. kelebihan sangat menarik membuat para siswa aktif dalam kelas kekurangan kurangnya point - dalam kelas kekurangan kurangnya point - Jurnal Kewarganegaraan Vol. 6 No. 1 Juni 2022 makahadirlah media pembelajaran Ular Tangga Matematika atau disingkat menjadi ULATIKA. Hasil dari tahap desain adalah dengan menggambar desain langsung menggunakan aplikasi Adobe Illustrator, Corel Draw, dan Microsoft Word untuk desain media pembelajaran ULATIKA, kartu soal, dan kartu kesempatan.Media Pembelajaran yang sudah dibuat akan rlyp.

kelebihan dan kekurangan media pembelajaran ular tangga